On page 6, with the girl dressed as a lady bug, ask your child to point to the top of the page. Ask them what is at the top of their body (their head or hair). En la página seis con la niña vestida como una mariquita, pregúntele a tocar la parte de arriba del libro. Pregúntele a nombrar las partes del cuerpo que están de arriba (cabello, cabeza).
On page 5, with the boy in a green sweater, ask
your child to point to the bottom of the book. Ask them what
is on the bottom of their body (their feet or shoes). En la página cinco con el niño en
un suéter verde, pregúntele a tocar la parte de abajo del libro. Pregúntele a nombrar las partes del cuerpo que están de abajo (pies, tobillos).
Ask your child to name some things that hurt our teeth (like eating candy or drinking sugary drinks, like soda pop). Pregúntele a nombrar unas comidas que dañan los dientes (azúcar, los refrescos, dulces).
When the book is finished ask your child to name their favorite picture. Ask them why it is their favorite. Cuando terminan el libro, pregúntele su foto favorita y a explicar por qué es su favorita.
HAPPY READING! ¡FELIZ LECTURA!
13.
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